高晓玲：把爱洒向每位师生就会收获百倍的幸福和快乐
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人物简介：高晓玲，现任广州源雅学校副校长、小学部校长。 广州市名校长，广东省特级教师 ，被誉为“特级教师的教师”，曾培养了多名特级教师。她对教育极富激情，擅长启发式教学，引领学生在阅读中思考，在思考中实践，她依据分级阅读的源头理念，多层面、多角度构建小学生课外阅读模式，督促学生多读书、读好书。让学生从阅读走向“悦读”。最是书香能致远，她的学生因爱“阅读”，学习能力不断提升，成为出类拔萃的学霸，在追求品学兼优的道路上越走越快，越走越远。
很多同学对高晓玲的第一印象，便是她那张目光温柔、热情洋溢的笑脸了。
高晓玲从教40年，曾任多所学校的校长，今年4月，加入源雅筹备组，担任学校副校长兼小学部校长。
高晓玲凭借人格魅力，很快拉近了筹备组同事间的距离，给身边的人带来积极正面的影响。
同事们表示：遇见高校长，就像遇见了阳光，工作中的每一天都变得更加明媚。
高晓玲不仅是广州市名校长，她还是广东省特级老师，正高级教师。2001年作为基础教育高层次人才被引进广州，从语文教研员做起，到学校校长，一干就是20年。
作为特级老师，高晓玲在教学工作上一丝不苟，她治学严谨，是一位严师，但在生活上体贴温柔，被大家亲切地称呼为玲姐和高妈妈。她认为：“传递快乐，传递正能量，不是一种口号，而是一种行为习惯，需要贯穿到我们生活中。”
保持热情，勇于创造，再贫瘠的土地，也会绽放绚丽的花朵。
从参加工作至今，高晓玲对教育的激情，随着教龄的增加有增无减。她在实践自己教学教研成果的同时，一直在思考：“怎样才能让更多的学生接触更优质的教育资源？”
2004年，高晓玲毅然决然来到汇景学校任职，在新学校教学资源、资金不足，以及团队有待建设的情况下，主动挑起重担，积极带动老师们齐心合力，立足根本做好教育。
经过一段艰苦卓绝的奋斗后，学校管理逐步迈入正轨，校风、教风、学风呈现一派良好景象。而此时高晓玲又一头扎入“精品特色”课程的研究和推广，希望把阅读、心理、综合实践、体艺课程，这些对孩子们全面发展有益处的课程落到实处，而不是流于表面形式。
“文明精神和野蛮体魄同等重要，我们要培养的就是内外兼修，全面发展的高素质人才”，高晓玲如是说。
“所以无论是体能锻炼，还是丰富精神的课程，只要对孩子们好的，都要设法开设好，绝不能马虎。”
就是这样，高晓玲严格把关对孩子们培养的高标准高要求，这也得到了家长们的认同和肯定，很多家长纷纷表示：“遇见高校长，是孩子们的幸运”。
但相应地，高晓玲的工作量也与日俱增，加班住校成为家常便饭。
学校保安说：“我们的高校长呀，是个工作狂，常常工作到很晚才离开，几乎每个双休日、节假日都在办公室里度过。”
老师们也风趣地说到，晚上9点以前找高校长就打办公室电话，她肯定还在办公室。
高晓玲的先生也心疼地问她：“都一把年纪了，还图个啥？”她笑着回答：“什么也不图，我爱我的学生和老师们，我就是要在退休前再发挥点余热！”。
就是凭借着对教育的一腔热情以及对师生们的那一份关心，高晓玲扎根教育一辈子，在执着和坚持中，成为实至名归桃李满天下的名师，同时也收获了众多认可和荣誉：特级教师、广州市名教师、国家级骨干教师、省级学科带头人、市十大杰出青年、三八红旗手……
面对纷至沓来的荣誉，高晓玲没有就此停下脚步，她还是一如往常地醉心于工作，不断跟“后浪们”分享她的教学教研经验和成果。
一位被评为特级教师的老师回忆道：“高老师是我的恩师，没有她无私的分享以及督促，我可能还没那么快达到特级教师的水平，我真心感激她。”
有类似同感的还有其他三位被评为特级教师的老师，可见高晓玲真的是特级老师的好老师。
高晓玲带着特级教师、名教师等荣誉光环来到了源雅，继续在教育的田野上开荒，开始她新的征途。
当谈到在新学校筹备工作很苦很累的问题时，高晓玲说：“这没关系的，我来这里是为了做好教育，不是为了轻松，累点苦点不算什么，只要坚定信心，笃定方向，万事难也可化为易。”
就这样，高晓玲很快调整状态投入到工作中去，与筹备组团队迅速磨合，用自己始终如一对待教育的激情带动着大家不断前进。
一位筹备组同事说：“玲姐经常一个人工作到很晚，第二天又是元气满满来上班，她给了我们信心和动力，校长都这么努力了，我们应该跟上她的步伐。”
看来大家都受到积极的影响，整个团队的力量都拧成一股绳，大家立志一起扎根做有品质的教育，把孩子教育好。这就是榜样的力量。
无论做什么，高晓玲凭着自己一份真诚、一份热爱、一份执著、一份进取心，全身心投入，在不断进取中成就事业，在奉献中实现价值。
高晓玲在教育领域俯身甘为孺子牛的崇高精神，激励着一批批“后浪”勇往直前，哪里有高晓玲，哪里就有一片教育沃土。
尽管新学校筹备事无巨细，每天早出晚归，超负荷工作是常态，但高晓玲是幸福的，也是快乐的。相信在不久的将来，在高晓玲一班人带领下，广州源雅会迎来百花盛开的艳丽风景。
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